¿Cómo surgen las efemérides en la escuela?
Los actos escolares tienen un origen específico como cualquier otra práctica presente en la
institución escolar. Lo interesante de situarlos en un momento histórico determinado tiene
que ver con poder desvelar los significados y los fines iniciales de esos rituales e identificar
claramente cuáles fueron los soportes teóricos, imaginarios, románticos, patrióticos que
hicieron posible la duración de los mismos. Igualmente, es relevante analizar cuáles serían
los significados y los sentidos de esas prácticas en el contexto actual de las instituciones
escolares.
En palabras de Carretero y Kriger (2007), “la escuela no ha sido, no es, y no será un lugar
neutral de transmisión de conocimiento, sino una institución sociohistórica que valida y
transmite saberes ‘legítimos’. Tal legitimidad tuvo como fuente y destino, durante todo el
siglo XIX y gran parte del XX, al Estado nacional, lo que configuró proyectos educativos
de carácter nacionalista que se insertaban, a su vez, en proyectos nacionales de carácter
pedagógico civilizatorio”. La escuela, como institución educativa moderna concentró la
función de socializar aquellos conocimientos pertinentes para forjar al ciudadano. La
Nación, a fines del siglo XIX y principios del XX se estaba haciendo y había que
construirla entre todos. La población del territorio argentino en ese período temporal se
caracterizó principalmente por ser un conglomerado, por nombrarlo de una manera, de
diversas culturas, en su gran mayoría inmigrantes europeos. No hay que desconocer, por
supuesto, la presencia de la población originaria de estas tierras, las cuales no fueron
reconocidas ni valoradas por la elite gobernante del contexto político-social de la época.
Bajo este tejido social, y sabiendo que el sentimiento patriótico se enseña y se aprende
específicamente en la escuela, comenzó a destinarse un espacio y un tiempo en su interior
para el recuerdo de determinados acontecimientos que guardaban relación con hitos del
origen de la nación argentina. “Se trata de fechas en las cuales se conmemoran hechos
históricos vinculados al origen de la nación y a la fundación del Estado, en un tono
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patriótico y fuertemente emotivo” (Lanza y Finochio, 1993, citados en Carretero y Kriger,
2007).